Дистанционное обучение — сущность и формы
Дистанционное обучение предполагает ведение учебного процесса в дистанционной/электронной форме или с использованием иных средств связи. Оно осуществляется в двух формах: синхронной коммуникации — когда обмен информацией между отправителем и получателем происходит в одно и то же время, — и асинхронной коммуникации, когда такой обмен в одно и то же время не происходит. Программа дистанционного обучения строится в соответствии с установленными законодательством требованиями к общеобразовательной программе и/или к предмету или предметной группе по национальной учебной программе — дистанционность не снижает качества, установленного для программы.
Регулирование устроено так: решение о допустимости дистанционного обучения в грузинских общеобразовательных учреждениях и о периоде его проведения, а также об учреждении, которое должно применить дистанционное обучение для предоставления общего образования, принимает министр индивидуальным административно-правовым актом. Правила и условия дистанционного ведения учебного процесса и оценивания полученных результатов также утверждает министр — эти детальные правила регулируются отдельными актами, и именно с ними нужно знакомиться в конкретном случае.