Дистанционное обучение — сущность и формы
Дистанционное обучение предполагает ведение учебного процесса в дистанционной/электронной форме или с использованием иных средств связи. Оно осуществляется в двух формах: синхронной коммуникации — когда обмен информацией между отправителем и получателем происходит в одно и то же время, — и асинхронной коммуникации, когда такой обмен в одно и то же время не происходит. Программа дистанционного обучения строится в соответствии с установленными законодательством требованиями к общеобразовательной программе и/или к предмету или предметной группе по национальной учебной программе — дистанционность не снижает качества, установленного для программы.
Регулирование устроено так: решение о допустимости дистанционного обучения в грузинских общеобразовательных учреждениях и о периоде его проведения, а также об учреждении, которое должно применить дистанционное обучение для предоставления общего образования, принимает министр индивидуальным административно-правовым актом. Правила и условия дистанционного ведения учебного процесса и оценивания полученных результатов также утверждает министр — эти детальные правила регулируются отдельными актами, и именно с ними нужно знакомиться в конкретном случае.
Типы общеобразовательных учреждений
Министерство с учетом финансирования, порядка управления, структурных единиц, школьного учебного плана, государственного контроля и требований к человеческим ресурсам — в том числе к директору и учителям — определяет типы общеобразовательных учреждений. Для родителя это имеет практическое значение: от типа школы могут зависеть порядок финансирования, модель управления и требования к педагогическому персоналу. Точный перечень типов в законе не перечислен — его определяет министерство на основе этих критериев.
Частная школа и финансовая задолженность
Права ученика защищены и при финансовой задолженности перед частной школой. Частная школа обязана при возникновении задолженности дать ученику завершить текущий учебный семестр — долг не может стать причиной прекращения учебы посреди семестра. Прекращение статуса ученика возможно лишь после завершения семестра, в разумный срок до начала следующего семестра, в установленном законодательством порядке, с обеспечением беспрепятственной мобильности ученика.
Процессуальные гарантии работают поэтапно: частная школа обязана при возникновении задолженности письменно предупредить законного представителя ученика, установить разумный срок исполнения обязательства и разъяснить последствия неисполнения; после принятия решения о прекращении статуса — не позднее следующего дня письменно уведомить министерство и законного представителя; а при прекращении статуса передать личное дело ученика и документы для зачисления в принимающую школу на следующий рабочий день после получения соответствующего запроса.