1.აკადემიური უმაღლესი განათლება და მართლმადიდებლური საღვთისმეტყველო უმაღლესი განათლება სამსაფეხურიანია.
1.აკადემიური უმაღლესი განათლება და მართლმადიდებლური საღვთისმეტყველო უმაღლესი განათლება სამსაფეხურიანია.
მნიშვნელობით ახლოს — სხვა კანონებშიც
ყოველთვის განახლებული სამართლებრივი ჩარჩო
2.აკადემიური უმაღლესი განათლებისა და მართლმადიდებლური საღვთისმეტყველო უმაღლესი განათლების ფარგლებში: ა) ბაკალავრიატის საგანმანათლებლო პროგრამა მოიცავს არანაკლებ 180 კრედიტს; ბ) მაგისტრატურის საგანმანათლებლო პროგრამა მოიცავს არანაკლებ 60 კრედიტს ან არანაკლებ 120 კრედიტს, რომელიც აერთიანებს მაგისტრატურის საგანმანათლებლო პროგრამის არანაკლებ 60-კრედიტიან ნაწილებს; გ) დოქტორანტურის საგანმანათლებლო პროგრამის ხანგრძლივობაა არანაკლებ 3 წელი და მისი სასწავლო კომპონენტი უნდა მოიცავდეს კრედიტებს.
3.მინისტრი განსაზღვრავს ამ მუხლის მე-2 პუნქტით გათვალისწინებული საგანმანათლებლო პროგრამის კრედიტების მაქსიმალურ რაოდენობას.
4.უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულების საგანმანათლებლო პროგრამა 1 სასწავლო წლის განმავლობაში მოიცავს საშუალოდ 60 კრედიტს.
5.ამ მუხლის მე-2 პუნქტით გათვალისწინებული საგანმანათლებლო პროგრამის, აგრეთვე ამ მუხლის მე-2 პუნქტის „ბ“ ქვეპუნქტით გათვალისწინებული მაგისტრატურის საგანმანათლებლო პროგრამის ნაწილის გავლის შემდეგ გაიცემა სათანადო დიპლომი სტანდარტული დანართით.
6.პირს, რომელმაც არ ან ვერ დაასრულა ამ მუხლის მე-2 პუნქტით გათვალისწინებული საგანმანათლებლო პროგრამა, ეძლევა სათანადო მოწმობა.
7.ამ კანონის 47 2 მუხლის მე-5 პუნქტით გათვალისწინებული სერტიფიკატის მფლობელი განათლების მაგისტრის აკადემიურ ხარისხს მოიპოვებს განათლების მაგისტრატურის 60-კრედიტიანი საგანმანათლებლო პროგრამის დაძლევის შემთხვევაში.
8.პირს, რომელმაც დაასრულა მოკლე ციკლის საგანმანათლებლო პროგრამა, ეძლევა ასოცირებული ხარისხის დამადასტურებელი პროფესიული დიპლომი. საქართველოს 2006 წლის 17 მარტის კანონი №2795 - სსმ I, №9, 31.03.2006წ., მუხ.67 საქართველოს 2007 წლის 28 მარტის კანონი №4529 - სსმ I, №15, 23.04.2007წ., მუხ.118 საქართველოს 2009 წლის 10 აგვისტოს კანონი №1611 - სსმ I, №25, 20.08.2009წ., მუხ.148 საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი №3528 - სსმ I, №47, 05.08.2010წ., მუხ.299 საქართველოს 2012 წლის 28 დეკემბრის კანონი №187 - ვებგვერდი, 29.12.2012წ. საქართველოს 2015 წლის 27 ნოემბრის კანონი №4582 - ვებგვერდი, 10.12.2015წ. საქართველოს 2018 წლის 20 სექტემბრის კანონი №3438 – ვებგვერდი, 05.10.2018წ. საქართველოს 2021 წლის 16 მარტის კანონი №339 – ვებგვერდი, 18.03.2021წ. საქართველოს 2024 წლის 27 ივნისის კანონი №4298 – ვებგვერდი, 04.07.2024წ. საქართველოს 2025 წლის 10 დეკემბრის კანონი №1198 – ვებგვერდი, 16.12.2025წ.
1. აკადემიური უმაღლესი განათლება და მართლმადიდებლური საღვთისმეტყველო უმაღლესი განათლება სამსაფეხურიანია. 2. აკადემიური უმაღლესი განათლებისა და მართლმადიდებლური საღვთისმეტყველო უმაღლესი განათლების ფარგლებში: ა) ბაკალავრიატის საგანმანათლებლო პროგრამა მოიცავს არანაკლებ 180240 კრედიტს;კრედიტს (გარდა ამ მუხლის 2 3 პუნქტით გათვალისწინებული შემთხვევისა); ბ) მაგისტრატურის საგანმანათლებლო პროგრამა მოიცავს არანაკლებ 60120 კრედიტს ან არანაკლებ(გარდა 120ამ კრედიტს,მუხლის რომელიც2 აერთიანებს2 მაგისტრატურისდა საგანმანათლებლო2 პროგრამის3 არანაკლებპუნქტებით 60-კრედიტიანგათვალისწინებული ნაწილებს;შემთხვევებისა); გ) დოქტორანტურის საგანმანათლებლო პროგრამის ხანგრძლივობაა არანაკლებ 3 წელი და მისი სასწავლო კომპონენტი უნდამოიცავს მოიცავდესარაუმეტეს კრედიტებს.60 3.კრედიტს. მინისტრი2 განსაზღვრავს1 . უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებაში 1 სასწავლო წლის განმავლობაში საგანმანათლებლო პროგრამა მოიცავს საშუალოდ 60 კრედიტს. 2 2 . ამ კანონის 47 2 მუხლის მე-2მე-5 პუნქტით გათვალისწინებული საგანმანათლებლოსერტიფიკატის პროგრამისმფლობელი კრედიტებისგანათლების მაქსიმალურმაგისტრის რაოდენობას.აკადემიურ 4.ხარისხს უმაღლესიმოიპოვებს საგანმანათლებლოგანათლების დაწესებულებისმაგისტრატურის 60-კრედიტიანი საგანმანათლებლო პროგრამაპროგრამის 1დაძლევის სასწავლოშემთხვევაში. წლის2 განმავლობაში3 მოიცავს. საშუალოდუმაღლესი 60საგანმანათლებლო კრედიტს.დაწესებულება 5.უფლებამოსილია ამმინისტრის მუხლისბრძანებით მე-2დადგენილი პუნქტითწესით გათვალისწინებულიშეიმუშაოს, გარდა რეგულირებადი საგანმანათლებლო პროგრამის,პროგრამებისა, აგრეთვებაკალავრიატის ამსაგანმანათლებლო მუხლისპროგრამა, მე-2რომელიც პუნქტისმოიცავს „ბ“არანაკლებ ქვეპუნქტით180 გათვალისწინებულიკრედიტს, ან/და მაგისტრატურის საგანმანათლებლო პროგრამისპროგრამა, ნაწილისრომელიც გავლისმოიცავს შემდეგარანაკლებ გაიცემა60 სათანადოკრედიტს. დიპლომიამ სტანდარტულიპუნქტით დანართით.განსაზღვრული 6.წესი პირს,უნდა რომელმაცითვალისწინებდეს არდათქმებს ანშესაბამის ვერსაგანმანათლებლო დაასრულაპროგრამაზე ამდაშვების მუხლისწინაპირობების, მე-2საგანმანათლებლო პუნქტითპროგრამის გათვალისწინებულიკომპონენტების, საგანმანათლებლოკრედიტების პროგრამა,განაწილებისა ეძლევადა სათანადოუმაღლესი მოწმობა.განათლების 7.შემდგომ ამსაფეხურზე კანონისსწავლის 47გაგრძელების შესაძლებლობის 2თაობაზე. მუხლის3. მე-5სწავლის პუნქტითყოველი გათვალისწინებულისაფეხურის სერტიფიკატისგავლის მფლობელიშემდეგ განათლებისგაიცემა მაგისტრისსათანადო აკადემიურდიპლომი ხარისხსსტანდარტული მოიპოვებსდანართით. განათლების4. მაგისტრატურისპირს, 60-კრედიტიანირომელმაც არ ან ვერ დაასრულა შესაბამისი საგანმანათლებლო პროგრამისსაფეხური, დაძლევისეძლევა შემთხვევაში.სათანადო 8.მოწმობა. 5. პირს, რომელმაც დაასრულა მოკლე ციკლის საგანმანათლებლო პროგრამა, ეძლევა ასოცირებული ხარისხის დამადასტურებელი პროფესიული დიპლომი. საქართველოს 2006 წლის 17 მარტის კანონი №2795 - სსმ I, №9, 31.03.2006წ., მუხ.67 საქართველოს 2007 წლის 28 მარტის კანონი №4529 - სსმ I, №15, 23.04.2007წ., მუხ.118 საქართველოს 2009 წლის 10 აგვისტოს კანონი №1611 - სსმ I, №25, 20.08.2009წ., მუხ.148 საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი №3528 - სსმ I, №47, 05.08.2010წ., მუხ.299 საქართველოს 2012 წლის 28 დეკემბრის კანონი №187 - ვებგვერდი, 29.12.2012წ. საქართველოს 2015 წლის 27 ნოემბრის კანონი №4582 - ვებგვერდი, 10.12.2015წ. საქართველოს 2018 წლის 20 სექტემბრის კანონი №3438 – ვებგვერდი, 05.10.2018წ. საქართველოს 2021 წლის 16 მარტის კანონი №339 – ვებგვერდი, 18.03.2021წ. საქართველოს 2024 წლის 27 ივნისის კანონი №4298 – ვებგვერდი, 04.07.2024წ. საქართველოს 2025 წლის 10 დეკემბრის კანონი №1198 – ვებგვერდი, 16.12.2025წ.
ცვლილებები, რომლებიც ამ მუხლმა გაიარა
Restated structure of higher education levels (bachelor's, master's) with credit requirements.
ცვლილების აქტი №6697304აღწერეთ თქვენი სიტუაცია — დაგეხმარებით სწორი სპეციალისტის პოვნაში.
განათლების ხარისხის განვითარების შესახებ