Сфера действия закона и основы системы образования
Закон Грузии об общем образовании регулирует условия осуществления общеобразовательной деятельности в стране, принципы и правила управления и финансирования общего образования, определяет статус всех общеобразовательных учреждений независимо от их организационно-правовой формы, порядок их учреждения, деятельности, реорганизации, ликвидации и авторизации, а также условия работы учителей. Согласно первой статье закона, законодательство Грузии в сфере общего образования составляют Конституция, Конституционное соглашение, международные договоры и соглашения, сам закон, иные законы и подзаконные акты.
Основные цели государственной политики — формирование свободной личности, обладающей национальными и общечеловеческими ценностями, развитие интеллектуальных и физических способностей ученика и воспитание гражданского сознания, основанного на либерально-демократических ценностях. Для достижения этих целей государство обеспечивает открытость и равную доступность образования для всех на протяжении всей жизни, независимость публичных школ от религиозных и политических объединений, искоренение насилия, внедрение инклюзивного образования и регулирование учительской профессии, а система общего образования Грузии интегрируется в международное образовательное пространство.
Право на образование и доступные формы обучения
Закон провозглашает, что каждый имеет равное право на получение полного общего образования, чтобы полностью развить свою личность и приобрести знания и навыки, необходимые для равных возможностей в частной и общественной жизни. Начальное и базовое образование обязательны. Государство создаёт систему общего образования и надлежащие социально-экономические условия и защищает свободу образовательного выбора ученика и родителя; однако эта свобода не включает права уклоняться от обязательного образования или выбирать образование, препятствующее достижению целей закона.
Для учеников с особыми образовательными потребностями закон предусматривает альтернативную учебную программу, индивидуальную программу на основе национальной учебной программы или расширенную программу, в рамках которых осуществляются обучение, социальная адаптация и интеграция в общественную жизнь; в публичной школе такой ученик при необходимости обеспечивается соответствующими кадровыми ресурсами и услугами, финансируемыми государством. Общее образование можно получить и в форме экстерната: экстерн вправе получить государственный документ об общем образовании при преодолении уровня достижений, определённого национальной учебной программой, а порядок и условия экстерната устанавливает министерство. Обучение может обеспечиваться и альтернативными формами с учётом возраста учеников, их трудовых и семейных обстоятельств.