Правовая рамка онлайн-обучения
Грузинское общее образовательное право регулирует онлайн-обучение через форму дистанционного обучения, и каждый входящий в эту сферу термин определён в законе. Дистанционное обучение — это организованный учебный процесс или его часть, реализуемая в дистанционной или электронной форме либо с использованием иных средств связи, на основе информационно-коммуникационных технологий, для получения общего образования в грузинском общеобразовательном учреждении или для освоения предмета либо предметной группы, предусмотренных национальным учебным планом, — процесс, не предполагающий одновременного присутствия учащегося и персонала учреждения в определённом месте. Это определение — правовая ось, вокруг которой организаторы онлайн-курсов и платформы, работающие на этом рынке, должны выстраивать собственную систему соответствия требованиям.
Синхронная и асинхронная формы
Закон различает две формы дистанционного обучения: синхронная коммуникация означает такое взаимодействие, при котором коммуникация между отправителем и получателем информации осуществляется в одно и то же время, а асинхронная — такое взаимодействие, при котором эта коммуникация в одно и то же время не осуществляется. С практической точки зрения это означает, что платформа и организатор учебного процесса должны заранее определить, какая форма или их сочетание будет использоваться, поскольку этот выбор определяет планирование взаимодействия с учащимися, оценки и учебной нагрузки. Закон возлагает также обязанность надлежащей разработки учебного плана и применения соответствующих подходов и методов организации и ведения учебного процесса, что ставит качество методического проектирования на правовую основу, а не оставляет его исключительно рынку.
Требования к образовательной программе
Программа дистанционного обучения строится в соответствии с требованиями, установленными законодательством Грузии для общеобразовательной программы либо для предмета или предметной группы, предусмотренных национальным учебным планом. Это имеет конкретное правовое последствие: онлайн-формат не снижает содержательный стандарт, и результаты программы должны соответствовать тем же требованиям, что применяются к традиционному обучению. Одновременно вопросы, связанные со статусом общеобразовательного учреждения, регулируются через процедуру авторизации — авторизация представляет собой процедуру получения статуса общеобразовательного учреждения, цель которой обеспечить соблюдение стандартов, необходимых для деятельности по выдаче государственного документа, подтверждающего общее образование. Иными словами, выдача государственного документа по итогам онлайн-курса возможна только в рамках авторизации, и маркетинговые обещания платформы обязаны учитывать эту границу при формировании договорённостей с клиентами.