სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე მოსწავლის უფლებები ქართულ კანონში არა დეკლარაციაა, არამედ დაფინანსებული და პირობით დატვირთული ვალდებულებების კატალოგი: ადაპტირებული სასწავლო გეგმები, სახელმწიფოს მიერ დაფინანსებული ადამიანური რესურსი, გაზრდილი ვაუჩერი და მასწავლებლის პირდაპირი ვალდებულება. ამ გვერდზე ამ კატალოგს ვხსნით „ზოგადი განათლების შესახებ“ კანონით — იმით, რაც მოსწავლეს რეალურად ეკუთვნის.
სასწავლო გეგმების ადაპტაციის უფლება
კანონის ნორმა პირდაპირ აწერს: სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე მოსწავლისთვის გამოიყენება ალტერნატიული სასწავლო გეგმა, ეროვნულ სასწავლო გეგმაზე დაფუძნებული ინდივიდუალური სასწავლო გეგმა ან გაფართოებული სასწავლო გეგმა, რომლის შესაბამისადაც ხორციელდება მისი სწავლება, სოციალური ადაპტაცია და საზოგადოებრივ ცხოვრებაში ინტეგრაცია. სამი ფორმატი სამ სხვადასხვა საჭიროებას პასუხობს — და მათი შერჩევა შეფასების დასკვნას ეყრდნობა, არა სკოლის შესაძლებლობებს.