1.საქართველოში დასაშვებია მხოლოდ ამ ბრძანების დანართი №4-ით გათვალისწინებული მიმართულების, დარგის/სპეციალობის, ქვედარგის/სპეციალიზაციის ან პროფესიული სპეციალიზაციის შესაბამისი კვალიფიკაციის მინიჭება კანონმდებლობით დადგენილი წესით.
2.ამ ბრძანების დანართი №4-ით გაუთვალისწინებელი მიმართულების, დარგის/სპეციალობის, ქვედარგის/სპეციალიზაციის ან პროფესიული სპეციალიზაციის შესაბამისი საგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელება დასაშვებია, თუ მასზე დაწესებულებას მიღებული აქვს თანხმობა სსიპ – განათლების ხარისხის განვითარების ეროვნულ ცენტრისგან ავტორიზაციისას, ამ პროგრამის აკრედიტაციისას ან თვითშეფასების ანგარიშის წარდგენისას.
3.ამ მუხლის მე-2 პუნქტით გათვალისწინებულ შემთხვევაში სსიპ – განათლების ხარისხის განვითარების ეროვნულ ცენტრი საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს წარუდგენს წინადადებებს მიმართულების, დარგის/სპეციალობის, ქვედარგის/სპეციალიზაციის ან პროფესიული სპეციალიზაციის ჩამონათვალში დამატების თაობაზე.
4.საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს მიერ მიმართულების, დარგის/სპეციალობის, ქვედარგის/სპეციალიზაციის ან პროფესიული სპეციალიზაციის ჩამონათვალში დამატება არის შესაბამისი კვალიფიკაციის მინიჭების წინაპირობა.
ცვლილების შედარება· წინა რედაქცია → მოქმედი
1. ზოგადი განათლებისსაქართველოშიკვალიფიკაციათადასაშვებიაჩარჩომხოლოდარისამეროვნულიბრძანებისსაკვალიფიკაციოდანართიჩარჩოს№4-ითშემადგენელიგათვალისწინებულინაწილი,მიმართულების,რომელშიცდარგის/სპეციალობის,სისტემატიზებულიაქვედარგის/სპეციალიზაციისზოგადიანგანათლებისპროფესიულისაბაზოსპეციალიზაციისსაფეხურისაშესაბამისიდაკვალიფიკაციისსრულიმინიჭებაზოგადიკანონმდებლობითგანათლებისდადგენილიკვალიფიკაციები.წესით. 2. ზოგადიამგანათლებისბრძანებისსაბაზოდანართისაფეხურის№4-ითკვალიფიკაციაგაუთვალისწინებელიარისმიმართულების,ზოგადიდარგის/სპეციალობის,განათლებისქვედარგის/სპეციალიზაციისდაწყებითიანდაპროფესიულისაბაზოსპეციალიზაციისსაფეხურებისშესაბამისიპროგრამებისსაგანმანათლებლოდაძლევითპროგრამისმიღწეულიგანხორციელებასწავლისდასაშვებია,შედეგი,თურაცმასზედასტურდებადაწესებულებასსახელმწიფოსმიღებულიმიერაქვსაღიარებულითანხმობადოკუმენტით.სსიპ3.–სრულიგანათლებისზოგადიხარისხისგანათლებისგანვითარებისკვალიფიკაციაეროვნულარისცენტრისგანზოგადიავტორიზაციისას,განათლებისამსამივეპროგრამისსაფეხურისაკრედიტაციისასპროგრამებისანდაძლევითთვითშეფასებისმიღწეულიანგარიშისსწავლისწარდგენისას.შედეგი,3.რაცამდასტურდებამუხლისსახელმწიფოსმე-2მიერპუნქტითაღიარებულიგათვალისწინებულდოკუმენტით.შემთხვევაში4.სსიპზოგადი– განათლების კვალიფიკაციათა ჩარჩოსხარისხისმიზანია:განვითარებისა)ეროვნულზოგადიცენტრიგანათლებისსაქართველოსკომპეტენციებსაგანათლებისა და ქვეყნის განათლების სისტემის სხვადასხვამეცნიერებისსაფეხურისსამინისტროსკომპეტენციებსწარუდგენსშორისწინადადებებსურთიერთკავშირისმიმართულების,აღწერა;დარგის/სპეციალობის,ბ)ქვედარგის/სპეციალიზაციისზოგადიანგანათლებისპროფესიულიხარისხისსპეციალიზაციისუზრუნველყოფისჩამონათვალშიშიდადამატებისდათაობაზე.გარე4.სისტემებისსაქართველოსმხარდაჭერაგანათლებისა და ზოგადი განათლების ხარისხის ამაღლების ხელშეწყობა; გ) საერთაშორისო დონეზე თავსებადობისა დამეცნიერებისშესადარობისსამინისტროსუზრუნველყოფამიერგანათლებისმიმართულების,მიღებისადარგის/სპეციალობის,თუქვედარგის/სპეციალიზაციისკვალიფიკაციათაანაღიარებისპროფესიულიპროცესისსპეციალიზაციისგასამარტივებლად;ჩამონათვალშიდ)დამატებამთელიარისცხოვრებისშესაბამისიგანმავლობაშიკვალიფიკაციისსწავლისმინიჭებისხელშეწყობა.წინაპირობა.
რედაქციების შედარება
ტექსტობრივი ცვლილება არ არის
გჭირდებათ დახმარება ამ კანონთან დაკავშირებით?
აღწერეთ თქვენი სიტუაცია — დაგეხმარებით შესაფერისი სპეციალისტის პოვნაში.
მნიშვნელობით ახლოსპროფესიული განათლების …განათლების ხარისხის გა…ეროვნული საკვალიფიკაცი…პროფესიული განათლების …ზოგადი განათლების შესა…ჯანმრთელობის დაცვის შე…
