დისტანციური სწავლება — არსი და ფორმები
დისტანციური სწავლება ითვალისწინებს სასწავლო პროცესის დისტანციური/ელექტრონული ფორმით ან კომუნიკაციის სხვა საშუალებებით წარმართვას. ის ხორციელდება სინქრონული ან ასინქრონული კომუნიკაციის ფორმით: სინქრონული კომუნიკაცია გულისხმობს ისეთ ინტერაქციას, როდესაც ინფორმაციის გამგზავნსა და მიმღებს შორის კომუნიკაცია ერთსა და იმავე დროს ხორციელდება, ხოლო ასინქრონული კომუნიკაცია — ისეთ ინტერაქციას, როდესაც ეს კომუნიკაცია ერთსა და იმავე დროს არ ხორციელდება. დისტანციური სწავლების პროგრამა აგებულია ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამისთვის ან ეროვნული სასწავლო გეგმით გათვალისწინებული საგნისთვის/საგნობრივი ჯგუფისთვის კანონმდებლობით დადგენილი მოთხოვნების შესაბამისად — ანუ დისტანციურობა არ ამცირებს პროგრამისთვის დადგენილ ხარისხს.
წესითობა ასეთია: საქართველოს ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებში დისტანციური სწავლების დაშვებისა და მისი განხორციელების პერიოდის, აგრეთვე იმ სკოლის შესახებ, რომელმაც ზოგადი განათლების მისაწოდებლად დისტანციური სწავლება უნდა გამოიყენოს, გადაწყვეტილებას იღებს მინისტრი ინდივიდუალური ადმინისტრაციულ-სამართლებრივი აქტით. სასწავლო პროცესის დისტანციურად წარმართვისა და მიღებული შედეგების შეფასების წესსა და პირობებსაც ამტკიცებს მინისტრი — ეს დეტალური წესები ცალკე აქტებით რეგულირდება და სწორედ მათი გაცნობაა საჭირო კონკრეტულ შემთხვევაში.