ონლაინ სწავლების რეგულაციის სამართლებრივი ჩარჩო
საქართველოს ზოგადსაგანმანათლებლო სამართალი ონლაინ სწავლებას დისტანციური სწავლების ფორმით აწესრიგებს და ამ სფეროში შემავალი თითოეული ტერმინი კანონში განმარტებულია. დისტანციური სწავლება არის საქართველოს ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაში ზოგადი განათლების მისაღებად ან ეროვნული სასწავლო გეგმით გათვალისწინებული საგნის დასაძლევად ორგანიზებული, დისტანციური და ელექტრონული ფორმით ან კომუნიკაციის სხვა საშუალებებით წარმართული, საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებზე დაფუძნებული სასწავლო პროცესი ან მისი ნაწილი, რომელიც არ ითვალისწინებს მოსწავლისა და დაწესებულების პერსონალის ერთდროულ ყოფნას განსაზღვრულ ადგილას. ეს განმარტება წარმოადგენს იმ სამართლებრივ ღერძს, რომლის ირგვლივაც ონლაინ კურსების ორგანიზატორებსა და პლატფორმებს უნდა ააგონ საკუთარი კომპლაიენსი: ზუსტი გაგება იმისა, თუ რა ხდება და რა არ ხდება დისტანციური სწავლების ფორმატში, განსაზღვრავს იმ ვალდებულებების წრესაც, რომელიც კონკრეტულ მოდელს მოჰყვება.
სინქრონული და ასინქრონული ფორმები
კანონი განასხვავებს დისტანციური სწავლების ორ ფორმას: სინქრონული კომუნიკაცია გულისხმობს ისეთ ინტერაქციას, როდესაც ინფორმაციის გამგზავნსა და მიმღებს შორის კომუნიკაცია ერთსა და იმავე დროს ხორციელდება, ხოლო ასინქრონული — ისეთ ინტერაქციას, როდესაც ეს კომუნიკაცია ერთსა და იმავე დროს არ ხორციელდება. პრაქტიკული თვალსაზრისით ეს ნიშნავს, რომ პლატფორმამ და სასწავლო პროცესის ორგანიზატორმა წინასწარ უნდა განსაზღვრონ, რომელი ფორმა ან მათი კომბინაცია გამოიყენება, რადგან ამას მოსწავლესთან ურთიერთობის, შეფასებისა და სასწავლო დატვირთვის დაგეგმვა ახლავს. თანამდებობას ისიც, რომ დისტანციური სწავლების განხორციელებისათვის აუცილებელია კურიკულუმის სათანადოდ დაგეგმვა და სასწავლო პროცესის ორგანიზაციისა და წარმართვის შესაბამისი მიდგომებისა და მეთოდების გამოყენება.
საგანმანათლებლო პროგრამის მოთხოვნები
დისტანციური სწავლების პროგრამა აგებულია ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამისთვის ან ეროვნული სასწავლო გეგმით გათვალისწინებული საგნისთვის ან საგნობრივი ჯგუფისთვის საქართველოს კანონმდებლობით დადგენილი მოთხოვნების შესაბამისად. ეს კონკრეტული სამართლებრივი შედეგია: ონლაინ ფორმატი არ ამცირებს შინაარსობრივ სტანდარტს და პროგრამის შედეგები უნდა შეესაბამებოდეს იმავე მოთხოვნებს, რაც ტრადიციულ სწავლებას ეთითება. ამავდროულად, ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების სტატუსთან დაკავშირებული საკითხები ავტორიზაციის პროცედურით რეგულირდება — ავტორიზაცია არის ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების სტატუსის მოპოვების პროცედურა, რომლის მიზანია ზოგადი განათლების დამადასტურებელი სახელმწიფო დოკუმენტის გასაცემად საქმიანობისთვის აუცილებელი სტანდარტების დაკმაყოფილების უზრუნველყოფა. სხვა სიტყვებით, ონლაინ კურსის შედეგად სახელმწიფო დოკუმენტის გაცემა მხოლოდ ავტორიზებულ ჩარჩოშია შესაძლებელი, და ამ ზღვრის იგნორირება მომხმარებლის მოლოდინების მართვაში სერიოზულ სამართლებრივ შეცდომას წარმოადგენს.